Несмотря на последствия бомбардировки атомными бомбами, японцы — самая здоровая нация. И дело не только в уровне жизни и качестве питания, состоящего из морепродуктов. Восточные единоборства в виде системы общефизической подготовки — обязательный предмет для изучения, начиная с детского сада.
У нас же все наоборот. Посмотрите, какие чахлые наши подростки. Их досуг заполнен компьютерными играми. Они не гоняют мяч во дворах. Редкий мальчик крутит педали велосипеда.
И на этом фоне просто чудовищной выглядит идея управления образования, спорта и туризма Могилевского горисполкома по сокращению профильных спортивных классов. Умилительна формулировка. Дескать, спортсмены много кушают: ребят и девчат приходится обеспечивать бесплатным 2-3-разовым питанием.
У многих из нас есть котики и собачки. Однако мы почему-то не задумываемся, какая прорва денег уходит на прокорм питомцев. Аморально вообще говорить о затратности школ и больниц, домов для инвалидов. Это те критерии, которые свидетельствуют о гуманности нашего общества, уровне его развития, которое не замыкается на молочно-товарных фермах и свинокомплексах.
Принятое в 2009 году решение о введении профильных спортивных классов вытекало из нормальных амбиций нашего правительства растить не чахлых подростков, а будущих защитников Отечества.
Как отмечал тогда первый заместитель министра образования Беларуси Александр ЖУК, «чем больше спортивных классов, тем здоровее нация», подчеркивая, что «укрепление здоровья школьников с помощью спорта является одним из приоритетов в системе белорусского образования».
Что на выходе спустя 6 лет? Беларусь гордится тем, что она страна спортивных достижений и достойна даже провести чемпионат мира по хоккею. И наряду с этим у нас начинается реформа по вычленению приоритетных сегментов из системы образования. Кроме того, планируется объединить общие классы, подсократить обслуживающий персонал в лице столяра Петровича и уборщицы Марьи Ивановны, избавиться от бухгалтера-счетовода Никитичны, убрать единицу замдиректора.
Нашу систему образования трясет от постоянных перемен. То мы увеличиваем сроки обучения, то сокращаем. То убираем количество часов по белорусскому языку, то добавляем, исходя из сложной геополитической стратегии.
Уроки физкультуры, которые должны компенсировать дисбаланс малоподвижного образа жизни современных школьников, судя по физическому состоянию наших призывников, явно не выполняют своей функции. Поэтому каждый класс должен быть спортивного профиля и в каждом классе должно быть 2-3-разовое бесплатное питание.
Между прочим, усложнение учебных программ со стагнацией умственного развития белорусских подростков не способствует появлению новой интеллектуальной элиты.
Человеческий капитал, который не успел в 90-х г. ХХ века вывезти из страны Сорос, успешно губит отечественная система образования.
Вы посмотрите на современные учебные пособия для школьников. Кроме глянцевых картинок, от которых рябит в глазах, там же читать нечего. От задач по математике и физике за голову берутся родители, потому что ум за разум заходит у профессоров и доцентов, которые их составляли.
Мой внук учится по советским учебникам 1970-х, которые пылятся в книгохранилищах. И учителя удивляются фундаментальности его знаний. Они признают, что призовые места на олимпиадах — это не их заслуга.
Я же ничему уже не удивляюсь, когда слышу об очередной пертурбации в средних учебных заведениях. Поэтому и уходят из школ учителя, когда видят бесперспективность своего труда. Вот возьмут и сократят завтра.
А пока приходится им по разнарядке из райисполкома горбатиться на субботнике в частном секторе. В этом ли заключается высокое слово учитель?..
Александр Потапов,
читатель.